Q.日本の教育はクリエイティブですか。
A.「戯曲や詩を解釈して、述べなさい」などという問題があっても、日本の教育では、クリエイティブなものとはいえません。大体はそこに予め模範解答があるからです。
本当は、その模範解答に近いほど、低く評価するべきでしょう。何より課題を選ぶ、あるいは、つくるところを自由に広げておくことです。指導者次第ですが。
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A.「戯曲や詩を解釈して、述べなさい」などという問題があっても、日本の教育では、クリエイティブなものとはいえません。大体はそこに予め模範解答があるからです。
本当は、その模範解答に近いほど、低く評価するべきでしょう。何より課題を選ぶ、あるいは、つくるところを自由に広げておくことです。指導者次第ですが。
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